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Mobirise

In Absprache mit den verantwortlichen Lehrern können die Ganztagsangebote besucht werden.

Leistungsdifferenzierte und unterrichtsergänzende Angebote

Angebot NameLeiterIn Zeit
1Förderunterricht DeutschFachlehrerIm Stundenplan
2Förderunterricht MatheFachlehrerIm Stundenplan
3Förderunterricht EnglischFachlehrerIm Stundenplan
4LRS-FörderungHr. WittigIm Stundenplan
5Projekte zur Bewältigung von problemhaften Situationen - TeamstundenKlassenlehrerInIndividuelle Absprache
6Prüfungsvorbereitung MatheHerr Götzl
Herr Zernia
Individuelle Absprache
7Prüfungsvorbereitung DeutschFrau KnoppikIndividuelle Absprache
8Prüfungsvorbereitung EnglischFrau di CostanzoIndividuelle Absprache
9Prüfungsvorbereitung ChemieHerr Zernia
Frau Reider
Individuelle Absprache
10Prüfungsvorbereitung PhysikFrau BrauerIndividuelle Absprache
11Prüfungsvorbereitung BiologieFrau SpeerIndividuelle Absprache
12HausaufgabenbetreuungFrau Schieweck
Frau Hodalsky
13Methodentraining/Lernstrategien       Frau Grunow (Kl.5/6)Mittwoch 4. Block
14Start-TrainingStudierendeNach Absprache in Klasse 5

Freizeitpädagogische Angebote

Angebot NameLeiterIn Zeit
15Kreatives Gestalten (Kl. 5/6)Frau HerrmannDonnerstag 4. Block
16Lesefüchse/ BibliothekFrau BeerDienstag 4. Block
17NähenFrau HampelMittwoch 4. Block
18"Real  life" (ab. Kl. 8)Frau HahnerDienstag 4. Block
19SchulbandHerr GiebelMittwoch 4. Block
20TrommelgruppeHerr OverIndividuelle Absprache
21Lautstark-das mobile MusikstudioFrau Frank/ Herr KlingerDienstag 4. Block
22Fit ins Wochenende                                Herr Ende/ Herr VenusFreitag 4. Block (13:00 Uhr)
23Kunst-AG                                                  Frau SchulzIndividuelle Absprache
24Fitness (ab Kl. 8)Herr EndeIndividuelle Absprache
25DRKFrau DippmannMontag 4. Block
26Lego-MovieHerr VenusDienstag 4. Block (ohne
gr. Pause)
27MädchengruppeFrau SpeerIndividuelle Absprache

Bewegungs- und Ruheangebote

Angebot NameLeiterIn Zeit
28Bewegte PauseIm Tagesrhythmus integriert
29Ruhezonen in beiden PausenhallenIm Tagesrhythmus integriert

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