Der Orang Utan klettert schnell,
hoch oben in das grüne Dach.
Er findet Früchte, süß und hell,
dort lebt er fröhlich, stark und wach.
Doch wenn der Wald in Flammen steht,
verliert er seine Heimat, Schlaf und Traum.
Dann gibt es keinen Platz, der geht,
kein Nest mehr hoch im großen Baum.
Drum schütze Wald und Erde fein,
damit der Freund dort weiter lacht.
So kann er stets geborgen sein,
bei Tag, bei Nacht – in voller Pracht.
Mit diesem Gedicht begann die Lernarbeit am 19.09.2025.
Über ein anderes, hoch interessantes und kurioses Tier berichteten uns Kinder einer Lerngruppe, die sich mit dem Schuhschnabel befasst haben. Der Schuhschnabel ist mit dem Pelikan verwandt, sieht äußerst interessant aus und ist eine bedrohte Tierart. Mit einem informativ gestalteten Plakat machten die Kinder darauf aufmerksam.
Die Tierheimgruppe plant einen weiteren Besuch. Sie wollen dem Tierheim helfen und Unterstützung geben. So gehen sie mit den Tieren in Begleitung spazieren, schaffen Raum für Bewegung und erfahren nebenbei Wissenswertes und Hilfreiches zum Schutz sowie zur Haltung von Haustieren. Die Kinder planen ihren Besuch im Tierheim überwiegend in eigener Arbeit, recherchieren Fahrpläne, organisieren Tickets, führen Telefonate und strukturieren ihre Arbeit in der Gruppe. Dabei helfen Listen und Pläne.
Die Kinder der Klasse 3a begaben sich heute auf Wanderfahrt. Sie besuchten das BMW Werk. Wir sind gespannt, was es dort für interessante Dinge zu entdecken gab.
Einige Kinder der 3. Klassen stellten Armbänder her. Diese Armbänder sollen Kindern im Kinderheim in Taucha Freude bereiten. In einer fröhlich gestalteten Papiertüte wurden die Armbänder einem Mitarbeiter des Kinderheims übergeben. Es tut sichtlich gut, anderen zu helfen. Eine wunderbare Geste.
Im Werkenraum sind einige Jungs damit beschäftigt, ein geräumiges Eichhörnchenhaus zu bauen. Nach der Recherche im Internet haben sich die Kinder für einen Bauplan entschieden. Nachdem alle Teile aus Holz gesägt, gefeilt und abgerundet wurden, fügten die Kinder alles zu einem Häuschen zusammen. Wir freuen uns, wenn ein Eichhörnchen darin eine Wohnung findet. Zuvor muss das Haus noch einen Platz im angrenzenden Park finden und dort angebracht werden.
In den ersten Klassen bastelten die Kinder Igel. Hübsch, was dabei entstanden ist. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1a stellten aus Wolle und Naturmaterialien großartige Dekoration oder ein Windspiel her. Farbenfroh wurde hier der Herbst begrüßt.
Außerdem gab es diesen Freitag ein Motto im Zusammenspiel mit den Kinderrechten mit auf den Weg in die Lernarbeit:
Ich bewege mich ruhig und langsam durch das Schulhaus. Dadurch können wir alle besser an unseren Aufgaben bleiben.
In der anschließenden Miteinanderstunde wurde in einigen Klassen gemeinsam mit der Horterzieherin die Woche reflektiert. Dabei hat jedes Kind eine Stimme und kann sich äußern. In der Klasse 1b erhalten die Kinder eine Muschel. Diese legen sie dann auf ein vorbereitetes Kärtchen und sprechen dazu.
