Zum Start des FREI DAY wurde kurz geklärt, was es mit „Freitag, dem 13.“, auf sich hat und welche Bedeutung dahintersteckt. Anschließend ging es in die Lernarbeit.
Das Schuljahresende nähert sich und viele Lerngruppen möchten ihre Lernarbeit beenden. Während der Beschäftigung mit ihren Themen gelangen die Kinder zu immer neuen und weiteren spannenden Fragen, die sie beantworten möchten. So setzt sich die Lernarbeit immer weiter fort.
Eine Friedenstreppe wurde fertiggestellt und gestaltet. Mit Hilfe der Friedenstreppe lernen alle Kinder das aktive Zuhören, das Aushandeln von Regeln sowie das Sprechen von Ich-Botschaften. Wenn es zu einem Konflikt kommt, steigen die Kinder aktiv die Friedenstreppe hinauf und gehen an die Lösung des Konflikts kommunikativ heran.
Während die Lerngruppen an ihren Themen arbeiteten und einige Kinder der 4. Klasen ihre Unterstützung dabei anboten, begab sich eine Gruppe mit bestem Equipment zum Acker: Frau Troeger, eine Lernbegleiterin berichtet:
„Bea und Anouk führen uns zum Acker https://kolaleipzig.de/. Raten, was dort im Folientunnel wächst. Aubergine – nicht leicht zu erkennen ohne Früchte. Die ersten Gurken wurden heute geerntet und durften probiert werden. Dann ging es aufs Erdbeerfeld zum selber Pflücken und anschließend zu den Möhren.Anouk erklärt, warum es auf dem Acker Hecken braucht. Zum Abschluss gab es ein Spiel. Es mussten die Kisten für die Verteilstationen gepackt werden. Gar nicht so leicht, das richtige Gemüse zu finden. Da wurde Spitzkohl mit Chinakohl verwechselt und statt dem Thymian landete der Staudensellerie in der Kiste. Auf dem Heimweg wurden am Wegesrand noch Kirschen genascht.“
Das war mit Sicherheit eine abwechslungsreiche und spannende Exkursion.
