Heute zum FREI DAY gab es eine Premiere. Nach der gemeinsamen Eröffnung im Foyer zu Gesang, Musik und Orientierung zum Tag, geht es stets gestaffelt in die Lernräume. Wir wünschen uns einen ruhigen Start in die Lernzeit. Heute durften die Lernbegleitungen zuerst in die Lernräume gehen, da diese am leisteten und aufmerksamsten gewesen sind. Da staunten einige Erwachsene sowie Kinder nicht schlecht. Zuvor präsentierten Lena und Hanna, zwei Schülerinnen der 1. Klasse, ganz wundervoll das Gedicht „Die Tulpe“ von J. Guggenmos.
Heute gab es wieder eine Menge zu tun.
Samenformen wurden hergestellt und in frühlingshafte Formen gegossen. Diese müssen nun trocknen, bevor sie weiterverarbeitet werden können. Andere Samenbomben sind bereits getrocknet. Diese werden nun in kleine Papiertüten gepackt. Diese wiederum erhalten einen selbst hergestellten Sticker sowie eine Anleitung. Am 10. Mai können einige Gäste des Tages „Taucha trifft sich“ durch unsere Kinder in Empfang nehmen.
Kinder aus der 2. Klasse bereiteten sich gründlich auf einen Kraken-Workshop vor. Sie führten ihren Workshop heute erfolgreich durch. Durch die gute Vorbereitung und Organisation hatten alle teilnehmenden Kinder die Möglichkeit einen Kraken aus Papier herzustellen. Selbstverständlich gab es zusätzlich Informationen über die Verschmutzung der Meere, die Wichtigkeit eines Riffs und die Folgen. Die Darstellung der Nahrungskette verdeutlichte die Informationen.
Der Kinderrat tagte heute ebenfalls. Gemeinsam wurde über das Motto der Woche diskutiert und die Ziele für die kommenden Schulwochen vereinbart. Ein zweiter Auftrag bestand in der Begutachtung eines Fragebogen zum Thema Kinderschutz. Unsere Schule beschäftigt sich mit dem Konzept Kinderschutz. Deshalb werden demnächst unsere Schülerinnen und Schüler dazu befragt. Einen ersten Eindruck erhielten heute die Vertreterinnen und Vertreter der Klassenräte.
Frau Magdon führte heute zum 3. Male ihren Workshop zum Thema Kinderrechte durch. Interessant, was die Kinder alles Neues erfahren und dazulernen. Sie erkennen, wie wichtig Beteiligung und Mitbestimmung sein kann und dass mit Rechen auch Pflichten einhergehen.
Eine weitere Lerngruppe hat heute, kurz vor Ostern dem Pflegeheim in der Nähe einen Besuch abgestattet. Mit einem Programm für die älteren Menschen, welches Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse eingeübt und geprobt haben, bereiteten die Kinder eine große Freude. Es ist etwas besonderes und sehr wertvoll, wenn verschiedene Generationen miteinander eine gute Zeit erleben können.
An den vergangenen Freitagen arbeiteten Kinder der 2. Klasse an Grasköpfen, einer Gemeinschaftsarbeit und Überraschung für die Kinder einer Kita. Gemeinsam mit Frau Reiche, der Mama einer Schülerin und Lernbegleiterin lernten die Kinder, wie Grasköpfe hergestellt werden, was es alles braucht und was bei der Pflege zu beachten ist. Eine Pflanzanleitung gehört dazu und wurde in liebevoller Mal- und Schreibarbeit angefertigt. Bevor die Kinder in die Kita gehen konnten, erlernten sie zudem administrative Vorgänge, wie ein Telefonat vorbereiten, Absprachen treffen, Termine zu vereinbaren, Tabellen zeichnen, kleine Zettel auf Plakate kleben und eine Präsentation der Lernarbeit vorbereiten. Frau Reiche: Ich war unglaublich stolz auf die vier Mädchen und auch aufgeregt, ob sie das schaffen. Schließlich lag eine Menge „Arbeit“ hinter uns und alle sollten sehen, wie toll sie das gemacht haben. Ich hatte den Eindruck, dass auch die Zuschauer gut folgen konnten und es spannend fanden. Es war ruhig, also haben sie ja, denke ich, zugehört. … Redet mit euren Eltern, erzählt, was ihr Tolles macht, fragt nach Unterstützung. Ich bin mir sicher, da können noch viel mehr helfen. … Ich mache so etwas gern, das liegt mir am Herzen und ist das ganze Gegenteil von meinem eigentlichen Beruf. Ich war erstaunt, was Kinder noch „lernen“ müssen. Für uns Erwachsene ist vieles so selbstverständlich. Es ist toll, dass Kinder die Gelegenheit bekommen, fürs Leben zu lernen.
Auch andere Lerngruppen arbeiteten weiter an den Aufgaben, die sie sich selbst gestellt haben: Osterkarten schreiben und gestalten, Fahrzeuge aus Holzresten bauen, eigene Workshops vorbereiten, einen Film über bedrohte Tierarten drehen, eine Einladung zum Schaurein-Tag vorbereiten,…
An dieser Stelle bedanken wir uns bei allen fleißigen Händen für die wertvolle und verlässliche Unterstützung!
