FREI DAY Best Practice: Grundschule Am Park Taucha
Wie wird ein FREI DAY in den Schulalltag integriert? Was lernen Kinder in dem Lernformat? Und was verändert sich mit dem FREI DAY in Schulen – und in den Schüler*innen? Diese und weitere Fragen beantwortet Susanne in dem folgenden Beitrag. Sie ist Mutter und beobachtet seit zwei Jahren, wie der FREI DAY sich an der sächsischen Grundschule ihrer Kinder weiterentwickelt und welche Wirkung er hat.
Ein Elternteil unserer Schule hat den FREI DAY in all‘ seinen Facetten an unserer Schule von Beginn an beobachtet und begleitet. Auf frei-day.org verfasste sie nun einen sehr wertschätzenden und lodernden Artikel über das Lernkonzept, die Lernarbeit der Kinder, die Rolle Lernbegleitungen, die Organisation und über die Struktur.
Vielen, vielen Dank
– für das eigene Engagement beim Unterstützen und Helfen,
– für das Vertrauen in unsere gemeinsame Lernarbeit,
– für die Zuversicht und für das Begleiten,
– für die anerkennenden und würdigenden Worte,
– für diesen Artikel!
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