Dublin: Februar 2024

26. Februar 2024

ERASMUS+

Thema: English Matters – English for teachers (A2, B1)

Teilnehmende:

Frau Dörge (SL)
Frau Kühne (Lehrende für DE, MA, SU, Medienkompetenz, SPO)
Frau Gersdorf (Lehrende für DE, MA, SU, Medienkompetenz, KU)

Organisation:

ENGLISH MATTERS S.L.

Einrichtung für berufsbegleitende Lehrerausbildung (EDU-InISrvTr)

C/. Lagasca, 95

Postleitzahl: 28006

MADRID/SPANIEN

Ziele:

Verständnis der Entwicklung, Planung, Ausführung und Verwaltung von europäischen Projekten erweitern
Relevanten Wortschatz und Aussprache der englischen Sprache in unterschiedliches Situationen anwenden
Zeit zum Üben – aufgabenbasiertes Lernen/ Feldlernen in gemischten internationalen Gruppen
Selbstständiges Arbeiten am Lernportfolio
Europäische Dimension/ Verbreitungsstrategien
Aufbau von Schulpartnerschaften und -austauschen

work together/ networking/ get to know culture and landscapes

Wenn man in Dublin die Straße an einer Ampel überquert, ertönt dieses Signal:

Weißt du, wie der Sommer riecht?
Nach Birnen und nach Nelken,
nach Äpfeln und Vergissmeinnicht,
die in der Sonne welken,
nach heißem Sand und kühlem See
und nassen Badehosen,
nach Wasserball und Sonnenkrem,
nach Straßenstaub und Rosen. 

Weißt du, wie der Sommer schmeckt?
Nach gelben Aprikosen,
und Walderdbeeren, halb versteckt
zwischen Gras und Moosen,
nach Himbeeren, Vanilleeis
und Eis aus Schokolade,
nach Sauerklee vom Wiesenrand
und Brauselimonade. 


© Ilse Kleberger

Transparenzhinweis: Seit 1. Januar 2023 ist das Sächsische Transparenzgesetz vom 19. August 2022 (Sächs-GVBl. S. 486) in Kraft. Es gewährt jeder Person ein Recht auf Zugang zu den bei einer transparenzpflichtigen Stelle im Freistaat Sachsen verfügbaren Informationen, soweit keine Ausnahme gilt (Transparenzanspruch). Schulen sind transparenzpflichtige Stellen nur, soweit Informationen über den Namen von Drittmittelgebern, die Höhe der Drittmittel und die Laufzeit der mit Drittmitteln finanzierten abgeschlossenen Forschungsvorhaben betroffen sind.